continuacion de evaluacion sumativa

ESCALA ALFABÉTICA PARA LA INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL EN LA I ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA

A: EL ALUMNO ALCANZÓ TODAS LAS COMPETENCIAS Y ALGUNOS CASOS SUPERÓ LAS ESPECTATIVAS PREVISTAS
B: EL ALUMNO ALCANZÓ LA MAYORÍA DE LAS COMPETENCIAS PREVISTAS PARA LA SESIÓN DE CLASE
C: EL ALUMO ALCANZÓ CASI LA MAYORÍA DE LAS COMPETENCIAS PREVISTAS PARA LA SESIÓN DE CLASE
D: EL ALUMNO ALCANZÓ ALGUNAS DE LAS COMPETENCIAS DEL GRADO PERO REQUIER DE UN PROCESO DE NIVELACIÓ AL INICIO DE LA SESIÓN DE CLASE PARA ALCANZAR LAS RESTANTES
E: EL ALUMNO NO LOGRÓ ADQUIRIR LAS COMPETENCIAS MÍNIMAS REQUERIDAS


EDUCACIÓN BÁSICA


NIVEL DE LOGRO % EXPRESIÓN CUALITATIVA

5 a 6 A Excelente
4 a 5 B Sobresaliente
3 a 4 C Bueno
2 a 3 D Regular
1 a 2 E Deficiente
0 a 1 E Muy deficiente

EVALUACIÓN SUMATIVA CONSTRUCCIÓN DE REACTIVOS

Autoevaluación

En esta sesión he hecho un trabajo oportuno, he compartido conocimientos con mis compañeros en los foros y por ello me evalúo con la nota máxima. Me he dado cuenta de que realmente aplicar los instrumentos es fácil para mi. Mi clafificación es 100

foro diario de evaluacion

Por supuesto Elismaira coincido contigo en que uno de los roles más importantes, dentro de nuestro desempeño profesional es el de evaluador, ya que estamos allí para juzgar y valorar el desempeño de un estudiante para que pueda pasar de una etapa a otra. En este rol el docente debe afinar sus habilidades de observación y técnicas para emitir un juicio que va a marcar el desempeño de lo que ha hecho un estudiante dentro de la clase, los conceptos que aprendió, los procedimientos que aplicó y las actitudes que tomó y además podemos brindar apoyo al estudiante en cualquiera de la rama que elija ya sea científica, tecnológica, humanística etc.
Realizar prácticas es muy importante ya que nuestro profesor en su rol de evaluador debe ser quien juzgue la calidad de profesional que va a enviar al campo laboral, la personalidad de nosotros como docentes depende mucho de lo que asta ahora hemos aprendido en clase y seremos un reflejo de nuestros maestros. Es por ello que debemos tomar siempre esto en cuenta a la hora de laborar en una institución; que nuestros alumnos serán un reflejo de nosotros mismos, absorberán parte de nuestros conocimientos y actitudes y formas de hacer las cosas, y por ello debemos buscar siempre hacer las cosas mejor. Tomar muy en cuenta los elementos de la evaluación formativa, los instrumentos adecuados para cada actividad para mantener un orden, en nuestro trabajo y poder dar una apreciación concreta de lo que nuestros alumnos han aprendido.

matriz de elementos básicos de evaluación formativa

Diagrama de Evaluación Formativa

“ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA”