continuacion de evaluacion sumativa

ESCALA ALFABÉTICA PARA LA INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL EN LA I ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA

A: EL ALUMNO ALCANZÓ TODAS LAS COMPETENCIAS Y ALGUNOS CASOS SUPERÓ LAS ESPECTATIVAS PREVISTAS
B: EL ALUMNO ALCANZÓ LA MAYORÍA DE LAS COMPETENCIAS PREVISTAS PARA LA SESIÓN DE CLASE
C: EL ALUMO ALCANZÓ CASI LA MAYORÍA DE LAS COMPETENCIAS PREVISTAS PARA LA SESIÓN DE CLASE
D: EL ALUMNO ALCANZÓ ALGUNAS DE LAS COMPETENCIAS DEL GRADO PERO REQUIER DE UN PROCESO DE NIVELACIÓ AL INICIO DE LA SESIÓN DE CLASE PARA ALCANZAR LAS RESTANTES
E: EL ALUMNO NO LOGRÓ ADQUIRIR LAS COMPETENCIAS MÍNIMAS REQUERIDAS


EDUCACIÓN BÁSICA


NIVEL DE LOGRO % EXPRESIÓN CUALITATIVA

5 a 6 A Excelente
4 a 5 B Sobresaliente
3 a 4 C Bueno
2 a 3 D Regular
1 a 2 E Deficiente
0 a 1 E Muy deficiente